Педагогический совет

обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образовательных программ, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;

организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческого потенциала;

принимает решения о порядке, формах и сроках проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся;

принимает решения о переводе учащихся в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также по усмотрению родителей (законных представителей) - об оставлении учащихся на повторное обучение в том же классе, переводе на обучение по адаптированным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии, либо на обучение по индивидуальному учебному плану;

принимает решения об отчислении учащихся из Учреждения в связи с завершением освоения общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования;

разрабатывает и принимает образовательные программы и учебные планы;

обсуждает правила внутреннего распорядка учащихся и вносит предложения директору Учреждения, принимает локальный нормативный акт, устанавливающий требования к одежде учащихся;

определяет список учебников в соответствии с утвержденными федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ такими организациями;

обсуждает и принимает решения по вопросам организации иной приносящей доход деятельности Учреждения;

обсуждает и принимает решения по иным вопросам в соответствии с законодательством Российской Федерации.

обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образовательных программ, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации; осуществляет отбор образовательных учебных программ, их адаптацию к задачам учреждения, руководит разработкой новых программ;

организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческого потенциала;

принимает решения о порядке, формах и сроках проведения промежуточной аттестации обучающихся, воспитанников;

принимает решения по вопросам организации и проведения государственной (итоговой) аттестации (РИА) обучающихся, воспитанников: изучение нормативных документов, регламентирующих организацию и проведение РИА: допуск к РИА. состав экзаменационных комиссий и комиссий по определению итоговых отметок для выставления в аттестаты; выбор предметов и форм проведения экзаменов по данным предметам; результаты РИА и др.;

принимает решения о переводе обучающихся, воспитанников в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также по усмотрению родителей (законных представителей) - об оставлении обучающихся, воспитанников на повторное обучение в том же классе, переводе в специальный класс для обучения по общеобразовательной программе, не завершающейся достижением обучающимися, воспитанниками образовательного уровня (ценза) (специальной коррекционной общеобразовательной программе для глухих детей с умственной отсталостью) по усмотрению родителей (законных представителей) и заключению психолого-медико-педагической комиссии или продолжении учебы в форме семейного образования;

принимает решения об отчислении обучающихся, воспитанников из образовательного учреждения в связи с завершением освоения общеобразовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования, в связи с завершением освоения общеобразовательной программы, не завершающейся достижением обучающимися.